Воспитательная работа в школе

            За последние годы воспитательной работы в школе сложилась определенная система. Воспитательная система школы формирует следующие качества личности:

·        высокий уровень правовой культуры;

·        права  и обязанности гражданина России;

·        ценностные ориентации;

·        активную   гражданскую позицию;

·        готовность  бескорыстно служить обществу;

·        способность оптимально строить свою жизнь в демократическом государстве. 

      Воспитательная работа в школе строится на основе реализации

подпрограмм в учебное и внеучебное время.

1.    «Вахта памяти».

Цель:  создание педагогических  условий для организации совместной деятельности семьи и школы по формированию  у школьника уважительного отношения к истории своего края и защитникам отечества.

                2.  «Школа выживания».

Цель: формирование педагогических  условий для выявления, поддержки и развития способных и одаренных детей.

3.     «Культура Сибири»

Цель: формирование условия для разностороннего развития детей и молодежи, формирования у них гражданской идентичности.

4.     «Великая радость творчества».

Цель:  создание условий для разностороннего развития обучающихся и их самореализации, через формирование   творческих способностей обучающихся, приобщение  к культурным  ценностям и традициям  своего народа.

                 5.  «Школа русской культуры»

Цель:  создание условий для разностороннего развития обучающихся и их самореализации, через формирование   творческих способностей обучающихся, приобщение  к культурным  ценностям и традициям  своего народа.

6.     «Полезные привычки».

Цель: Создание  и поддержка  условий  для физического  развития обучающихся, охрана и укрепление их  здоровья, формирования  ценностей здорового образа  жизни.

Интеллектуально-творческие центры, клубы школы

·  Центр «НОУ». Приоритетным направлением деятельности  является развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся и их самореализации

·  Центр «Здоровье»,  деятельность которого,  направлена на создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, выявление  детей, обладающими уникальными физическими способностями, содействие полному их раскрытию. Привлечение к соревнованиям и конкурсам не только здоровых детей, но и обучающихся с ослабленным здоровьем, обеспечивая при этом равные шансы на победу для всех участников. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам, активная и широкая пропаганда здорового образа жизни, установление тесной взаимосвязи с медицинскими учреждениями района по вопросам профилактики заболеваний.

·  Патриотический клуб «17 16», главной целью которого является

·  Патриотические клуб «Обычаи и традиции народов омского Прииртышья» организуют деятельность, направленную на  приобщение   обучающихся к системе историко-культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, сохранения и развития духовно-культурных особенностей и традиций России. 

·   «Студия театрального творчества» способствует развитию творческих способностей обучающихся, их эстетического вкуса.

·  «Профцентр» знакомит  ребят с профессией учителя, с организацией детского досуга. На базе центра обучающие подробно знакомятся с системой профессионального обучения.

·  «Пресс-центр» выполняет информационную, художественно-эстетическую деятельность. Обучающиеся  занимаются журналистикой, оформлением и дизайном.

         Сеть дополнительного образования нашего образовательного учреждения представлена 20 объединениями и спортивными секциями, деятельность которых организована с учетом ресурсов образовательного учреждения и социума:

Схема 2. Система дополнительного образования

Взаимодействие с социальной средой.

-         учреждения культуры (театры, музеи и т.п.);

-          УДО  (клубы, кружки, секции)

-          СМИ и коммуникации;

-         общественные организации (КТОС, ветеранские, ДОО и др.)

-         организации МВД  (КДН, ОДН, ОППН и т.п.)

       - профилактические центры и учреждения Минздрава

Основными направлениями  деятельности в воспитательной работе школы являются: 

  Исследовательская деятельность учащихся;

  Индивидуальная и коллективная творческая деятельность;

  Реализация проектов, связанных с этнокультурным образованием учащихся;

  Спортивно оздоровительная деятельность.

Основными традиционными мероприятиями в нашей школе являются:

Дополнительное образование способствует развитию личности школьника и поэтому сотрудничеству с учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта уделяется большое значение. В школе организованы кружки и секции по направлениям и для разного возраста:

- военно-патриотические (стрелковый тир);

- музыкально-художественные (танцевальные, ИЗО – прикладная студия)

-театральное искусство;

-эстрадный вокал;

-спортивное (акробатика, футбол, баскетбол, тренажерный).

В летние каникулы организован оздоровительный лагерь для учащихся 1-5-х классов.